L'enseignement des sondages à l'usage du plus grand nombre: quelques réflexions tirées de l'expérience

Benoît Riandey, Isabelle Widmer

Résumé


Le discours commun sur les sondages en France témoigne d’une grande méconnaissance et incompréhension des théories sous-jacentes. Heureusement, les exemples du quotidien ne manquent pas pour permettre d’accéder à leur compréhension intuitive, et en premier lieu à un repérage correct de l’unité statistique, à l’interprétation de la précision d’un sondage, à l’appréciation pratique de la méthode des quotas ou des redressements.

Mots-clés : unité statistique, précision, quotas, redressement, sondage.


Lecture on sampling to all users drawn from experiences

Most French people misunderstand sampling. Mathematical formula cannot help them, but daily events can do: they can help in defining truly units, understanding sampling precision, accessing an empirical notion of quota sampling and sample correction.

Keywords : statistical unit, precision, quotas, weighting, sampling.

Texte intégral : PDF


SFdS — Statistique et Enseignement — ISSN 2108-6745